精心打磨 不断思考 -----附中仙小科学组校本教研

2022年10月13日下午，科学组优秀青年教师徐海婷为我们带来《土壤的成分》一课，她利用孩子们熟悉的科学教室旁植物生长的土壤成分有哪些激发学生兴趣，再亲自挖取并观察记录，并对比自己的前概念，从而深入认识土壤的真实成分，留下深刻的印象。

第二节课是李淑老师的《固体的分离》在整个的教学过程中，李老师能够完全放手让学生进行多角度多方面的认识和描述。能积极地为每 个学生创造“动手做〞的机会，放手让他们去真刀真枪地搞科学。小组合作方式的运用，很好的培养了学生愿意与他人合作交流的能力。同时，运用比赛的方法来激发学生通过比较固体混合前后的体积和质量是否变化，渗透了物质混合后 “占据空间〞的变化与“物质的量”的不变。在此基础上想力法把混合物分离开来，蕴含着学生对-些物质特有性质的强化认识。学生的积极性高，教学效果好。在每一个实验前，都让学生计划实验的步骤和目的，从而使实验有条不豪的进行，让学生养成做事前先思考的习惯。

本次活动后，相信我校科学学科能够创作出更出色的课例，并为学校高质量发展持续发力。