附中仙小体育组校本研修(五)

浏览数量:51     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2024-05-17      来源:本站

趣味田径校本研修(五)

517日上午,北苑体育馆热闹非凡,体育组全体教师观摩由孔雯雯老师带来的组内教研课趣味田径-多种形式的平衡与游戏。

孔雯雯老师创设情境导入本课内容——小机器人乘坐平衡巴士进入有趣的热身环节,游戏热身和机器人模仿操学生们兴趣盎然,积极参与。新闻报道6_html_249b8a67.jpg

本节课教学选择的教学内容新颖,孔老师通过精心的设计和大屏PPT、音乐、体操垫的运用,在整个“平衡和游戏”的教学流程中能做到循序渐进,层层递进,由单人练习到多人组合练习,学--展示-评价,环环相扣。比如:学习单人平衡练习的发力方式到组合平衡的要点;组合平衡练习的难度递升;组合设计新颖的平衡支撑动作;环节衔接时的小机器人充电,就是高抬腿跑等身体素质练习;利用垫子充分的放松等……新闻报道6_html_451d7beb.jpg新闻报道6_html_7b5890a3.jpg新闻报道6_html_56651f16.jpg

学生在宽松的学练氛围中,积极练习和展示,教师关注学生创造性思维的培养,重视学习评价的激励功能,采用过程性评价、自我评价和互评等多元评价方式,激发了学生内驱力,创设出新颖的平衡组合动作和挑战,实现了高效的学习。新闻报道6_html_5a722531.jpg

本节课中,学生的平衡素质得到明显提升,团队意识加强。

讨论环节

同年级组的唐传旭老师,王如老师和韩云华老师做出精彩点评发言。唐老师给予建议,课上关注学生在体能和技能上实现更大突破。季春雷校长也对孔雯雯老师的课给与充分的肯定,他从本节课的内容设计,教学方法,课的强度,练习密度,教学评价,教师基本功等方面进行了专业点评。特别表扬了孔雯雯老师是一位学习成长型的青年教师,在课堂中能做到启发学生的思维,符合学思课堂教学理念,是一节值得大家学习的优质教学课。

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摄影撰稿:韩云华、张珍珍

一级审核:张珍珍

二级审核:周 园

三级审核:刘 伟




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