研“课程”新理念，探教学新样态——附中仙小道德与法治“金陵好课堂”系列活动（一）

“人无德不立，国无德不兴，法治兴则国兴，法治强则国强。”为更好地贯彻落实新课程标准，把握新课标的新要求、新理念、新方向。提高核心素养导向下的小学道德与法治课堂教学有效性，为加深学科教师对新教材的研究，促进课堂学习方式的转变，提升学科教育功底。10月10日上午，仙林小学一年级道德与法治备课组展开了第一次教研活动。

第一节课由李闽老师执教。老师通过观察图片环节，让学生知道餐桌上也是有很多礼仪的，让学生知道餐桌礼仪是我们的文化传统。播放儿歌《吃饭不挑食》和展示食物金字塔让学生明确了饮食要做到合理搭配、营养均衡，能基本辨身边常见的有毒有害食品，并且认识到生活中不良的饮食习惯，从而改正并逐步养成良好的饮食习惯自觉地科学饮食，建立“健康饮食”的观念，教学目标顺利达成。

第二节课由张筱曼老师执教。从“放学回家玩什么”环节通过视频与同学们回顾了许多丰富多彩的课后活动，从学生的实际生活出发，激发学习的兴趣。“这样玩好吗”环节是引导学生辨析：这样玩对吗？引导学生进一步思考：如何安全地玩？玩的时候如何顾及他人的感受？如何适度地使用电子设备玩？作业与玩之间的先后顺序是什么？最终指向本课主旨——怎样玩才开心。

第三节课由潘洁老师主备。采用无生试讲的方式向老师们讲解了她的教学思路。课程从“视频”导入，让学生们总结户外游戏、室内游戏。再从图片将游戏从“可合作”游戏拓展到“独自玩”的游戏，接着用一个有趣的绘本故事“为什么不能长时间看电视”让学生们明白“如何有节制的玩游戏”，最后采用动手操作的方式让学生们在课堂上体验玩一玩。

三节课后，在贾晨老师的主持下，所有一年级老师们展开了热烈的研讨。

相玲老师：潘洁老师主备的课程环节多样，学生在课堂上“看一看”、“说一说”、“听一听”、“做一做”、“想一想”等流程体验课堂的乐趣。

最后，程菊峰主任：对老师们的课堂逐一点评。李闽老师课堂语言亲切，环节丰富，后期要注重课堂容量的调整。张老师语言温柔，在课堂上的过程中渗透常规要求。

展望未来教学之路，道法老师们决心以此次教研活动为契机，将所学所悟灵活运用于课堂，以学生为本，处理好学科核心素养与学科核心内容之间的关系，创设出优质高效的道法课堂。