集体交流促思考 分组活动促发展 ——附中仙小英语组集体备课四

集体备课是集众人智慧，采众家之长，加强集体备课可以提高教学效率，实现资源共享。11月4日，我校全体英语教师在校开展了全英语组的集体备课活动。

    三年级英语组的老师们针对Unit5 Look at me 的教学进行了集体的探讨。周琴琴老师总结已学的前四个单元，提出复习巩固所学，并进一步实践运用，提高学生的综合语言应用能力，同时点明Unit5 的教学目标。老师们一起探讨了课时进度的调整，作业布置的统一性，并同时根据学生的的具体情况，对教案和课件进行了添加和删减。三年级英语组的老师们都对接下来的教学有了新的方向和认识，并及时记录下备课内容，期待新一阶段的教学会有更大收获。

    四年级英语组的老师们围绕主备人王德胜老师的设计思路，展开热烈的讨论，并对具体的教学过程进行了相应的补充。同时主备人认真做好记录，综合后实施到自己的教学之中。四年级教师对侧重基础词汇，语句的教学。扎实而有层次，每一各教学目标指向都很明确。 

    五年级的老师们在王沁园老师的带领下，分析了所学四个单元的缺漏，及时进行了调整和修改，并对接下来的unit5进行了细致的备课，对每课时的作业进行了统一的安排，期间大家都能围绕王老师的中心发言，结合本人、本校的实际，谈个人的见解与做法。大家通过细致的分析结合以往的教学经验很快就给出了切合实际的建议，对提

高今后的课堂效率提供了很好的借鉴价值。此次活动中大家知无不言，言无不尽，为教师更新教育观念。

        六年级备课组的英语老师们针对unit5的教学目标进行了清晰的探讨，王宁老师从教学重难点，教学设计理念，教学方法和教学策略等多方面对接下来的新授课进行了剖析，提出重视学生的自主，合作和探究学习。王老师的观点得到了其他备课老师们的一致认可，并认真进行了备课记录。

    集体备课是教师互助交流、碰撞启发、共同提高教学水平的重要平台。我校英语组教师们在集体备课活动中，精心组织、细心准备、热心参与，达到教师之间的优势互补、经验整合、信息共享的效果。相信通过不断的研究、实践、再研究、再实践，我校英语组教师们的教学科研能力会不断提高！

                                           撰稿：要瑜琦

                                           拍照：要瑜琦

                                         一级审核：杨露

                                        二级审核：王沁园

                                        三级审核：蒋浩