课堂展“英”姿，“语”你共成长 ——附中仙小英语学科小本主题研修活动（二）

不寒不暖风色好，似醉似眠春意深。在这个初春的美好时节里，我校英语组开展以学思课堂之学科育人价值导向下的小学英语课堂观察校本实践教研活动。活动中，六年级英语组的夏婧雯老师为大家带来了三下新教材中Unit 3 School rules复习课的精彩研讨课。

夏老师的这堂课，巧妙融合英语活动观，围绕“ What school rules should you follow?”这一big question展开教学，定位准确，亮点突出，任务设计有分层，合理且多样，提问密度较高，“规则意识”渗透较好。夏老师以“Know，Make，Follow”三个关键词为主线，通过复习让学生从了解校园规则、发现规则、再模拟校园场景，运用所学表达遵守规则的行为，有效提升语言运用能力。最后针对不良现象制定规则，层层递进，实现对新学知识的实践运用和迁移创新。建议增设思辨任务，强化“规则守护者”角色实践，在强化语言实践的过程中，实现从“认知”到“内化”的跨越。

课堂观摩结束后，夏老师不仅对自己的教学思路及意图进行了细致的描述，并且反思了课堂中的不足。各位老师们进行了深入的教学反思和研讨。大家纷纷表示，夏老师的课教学目标明确，教学方法和课堂活动灵活多样，值得学习和借鉴。同时，教师们也指出了观摩课的不足之处，并提出了改进意见。在研讨过程中，教师们积极发言，各抒己见，汇集了许多有价值的建议。

最后，赵梦迪老师还给我们带来了《让生成式AI成为教与学的好伙伴》的理论学习讲座。通过讲座的学习，教师们能够体会到感知智能、认知智能、决策智能等技术在日常工作中带来的便捷。同时教师也感受到合理使用智能技术能够给教师“留白”，使教师有机会从事更加有意义、有创造性的教学活动和教师发展活动。

拍   照：李    越

撰   稿：李    越

一级审核：张    璇

二级审核：叶    畅

三级审核：蒋    浩