万事俱备开学季 整装待发等你归 ——附中仙小英语组集体备课(一)

浏览数量:71     作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部     发布时间: 2023-08-31      来源:本站

长夏未尽,秋意已起。在金秋的邀约中,新学年如约而至。为提升教师教学能力,助力新学期教育教学工作顺利开展,831上午,附中仙小英语各年级备课组齐聚一堂,开展本学期的第次集体备课活动。教师们通过讨论、研究,集思广益,博采众长,挖掘教学智慧,形成教学合力,从而促进了教学水平的整体提高。

本次集体备课,各年级组就第单元的教学重难点进行了精彩的分享与研讨。

三年级备课组

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三年级集体备课的内容是导言课和第一单元。导言课作为英语学习的起点,学生正式开启了英语课程的学习,教师带领学生走进英语的世界,激发学生学习英语的兴趣,同时明确课堂要求和书写要求,了解书本的各个板块,帮助学生适应新学期的英语学习。三年级第一单元以Greetings为话题展开,通过对话、游戏、歌曲、图片等丰富的语篇形式,带领学生们向老师、同学、朋友、家人,乃至社会上的陌生人问候,让学生明白自己是社会大家庭中的一员,在家要做一名孝敬父母、懂得感恩的好孩子;在校要做一名尊敬师长、团结同学的好学生;在社会要做一名遵纪守法、乐于助人的好少年。在本单元的教学中,教师可以指导学生从人物关系、故事情节以及无限可能等方面预测故事情节从而深度挖掘文本。了解故事的发展脉络,并展开多重人物关系,让他们在听、说、读、写、画等学习活动中提升语言能力。引导他们懂得感恩友好的交际,习得做人做事的态度,感悟美好和谐的世界。

 

四年级备课组

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四年级第一单元话题是谈论自己喜欢和不喜欢的动物。教学重点是八个动物单词和句型I like I dont like Do you like ?其回答Yes, I do./No, I dont.关于农场动物的词汇已在三年级下册第七单元中学过,教师可以采用以旧引新的方法,引出本单元的目标词汇。在教学过程中,教师可以适时地引导学生发挥想象力,表达自己对事物喜好的见解,也可以鼓励学生表演故事和背诵课文。本单元的话题和词汇都与动物相关,教师可以在课前准备一些动物的图片,包括体型大和体型小的动物,在课堂上和学生分享,并要求学生进行喜好的表达。

 

五年级备课组

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五下第单元的话题是谈论客观的人物或事物、教学重点是there be+名词(短语) +地点状语”的句型,表示某地有某人或某物。there be句型涉及到可数名词和不可数名词,教师要提醒学生在运用时区分可数名词的单复数形式,从而准确运用be动词的正确形式。教师可结合学生用书三年级下册Unit 4的介词词汇,以旧带新,引出本单元的目标介词词汇。教师可利用图片、简笔画或实物等教学用具来教授方位介词。同样,教师可结合学生用书四年级下册Unit7的形容词来设计本单元的目标形容词汇的教学活动。教师可利用教室中的物品和场景创设情境,教授和操练there be句型,使学生更好地理解句型的结构并自如地运用。

 

六年级备课组

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六年级老师就第一单元课文《皇帝的新装》展开研讨。该语篇以叙述故事的手法,呈现了一般过去时。教学重难点是一般过去时,陈述句的表达和be动词和规则动词的过去式构成。老师们认为可以借助故事情境,帮助学生初步感知和理解一般过去时,同时通过朗读、色扮演等教学活动,使学生能够自然地运用所学内容,从而为后三个单元一般过去时的继续学习做好铺垫。在教学过程中,可以和学生一起复习以前学过的服装类词汇,导入故事,也可以准备一些有关西方宫廷服饰的照片和学生一起分享。

此次活动实现了教师间的“资源共享”,促使教师更全面地认识自己、了解别人,达到优势互补、相互切磋、共同提高的目的。凝团队智慧,开教学新篇。新学期,新征程,附中仙小全体英语教师将以积极的心态、饱满的热情投入到新学期的教育教学工作中,笃行不怠。 

撰稿:江芷萱

拍照:各年级备课组

一级审核:眭晶

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三级审核:蒋浩



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