AI与我同行 ——群小学英语教研的智能化未来 ——附中仙小英语组集体备课活动（三）

为了促进教师专业成长，提高小学英语教学质量，附中仙小于本周四下午开展了一场精彩纷呈的小学英语校本研修活动。

活动伊始，课程中心的叶畅主任为大家带来了精彩的理论培训。她带领老师们共同研读了前期共享的论文《指向核心素养的课堂观察量表研制与实施》，随后大家分享读后的心得体会。在叶主任的引导下，老师们积极发言，交流彼此的看法和感悟，现场气氛热烈而融洽。随后，大家一起观看了蔡文君老师的培训视频《小学英语常见课型课堂观察系列讲座（一）阅读课》。蔡老师以生动的案例和深入浅出的讲解，让老师们对小学英语阅读课的教学有了更深刻的认识和理解。紧接着，叶老师带领老师们一起对《附中仙小英语阅读课观察量表（初稿）》进行了深入的学习和讨论。大家纷纷提出自己的意见和建议，共同为完善观察量表贡献智慧。最后，叶老师布置了本学期的重要任务——AIGC技能走进小学英语课堂。她强调，在即将开始的所有校本研修中，教师们都应积极探索将AI技术融合在课堂之中的方法，以保证英语学习与时俱进，满足学生的多元化需求。

接下来，我校英语组教师分不同组别进行了集体备课活动。三年级英语备课组研讨的第三单元的主题为“识别、了解他人”，属于“人与社会”主题范畴。在同伴友好交往的情境中，学习礼貌地确认对方姓名与班级信息，初步建立起对他人身份的认知。四年级英语备课组研讨的第三单元How many?以对话教学为主，通过学习，学生能够认识更多数字，主要话题是谈论自己拥有的物品及其数量，涉及“询问对方有什么物品”，“询问对方有多少物品”两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。五年级英语备课组研讨的第三单元Our animal friends，围绕的主要话题是介绍动物特征，通过学习小动物的外貌特征和行为能力，学习运用身体部位名词、形容词、动词和They have…They can…等句型，并将自己喜爱的动物特征用一个完整的语段描述出来。 六年级英语备课组研讨的第三单元Holiday fun，围绕的是学生非常感兴趣的“假期趣事”这一话题。课文呈现了北京和上海两个城市的著名景点，老师可以借助图片或视频帮助学生更好地体验和感受这两座城市的乐趣。教师也可以要求学生查询自己所在的城市、去过的或者感兴趣的城市的一些基本概况，也可要求学生课前准备几张自己出游的照片，在课上和大家一起分享出游的经历和趣事，从而开阔所有学生的视野，认识更多的城市。

此次小学英语校本研修活动，为教师们提供了一个AI辅助教学的平台。通过本次学习，教师们不仅提高了对AI的认知，同时也感受到AI对自己的教学水平和专业素养的帮助。相信在全体英语教师的共同努力下，附中仙小小学英语教学质量必将迈上新的台阶。

撰 稿：陈 露

拍 照：各备课组

一级审核：张 璇

二级审核：叶  畅

三级审核：蒋  浩