深耕单元共研磨 聚力教研促成长 ——附中仙小英语组集体备课（三）

为进一步深化英语单元整体教学研究，精准把握译林版新教材教学要求，切实提高课堂教学质量，近日，我校三至六年级全体英语教师齐聚一堂，开展下册第三单元专题集体备课活动。各年级教师围绕单元主题深入研讨、交流碰撞、共享智慧，为扎实推进单元教学、提升学生核心素养奠定坚实基础。

三年级下册第三单元以日常行为与校园规范为主题，重点引导学生掌握相关行为动词与核心句型，学会在校园生活中规范表达、文明交流。教学重点是帮助学生准确认读、理解并运用单元核心词汇，在真实情境中正确使用祈使句提出建议、表达要求；教学难点在于把握句型语气，做到发音清晰、表达自然，并能在生活场景中灵活运用语言。备课组商定采用情境创设、趣味游戏、动作模仿、歌谣律动等方式激发学习兴趣，设计多样课堂活动强化语言输出，同时关注分层教学，加强对学困生的个别指导，统一教学流程与评价方式，在语言学习中渗透行为美、礼仪美，培养学生良好行为习惯与审美素养。

四年级备课活动聚焦第三单元，主题为“人与社会”，子主题为“交通法规、安全意识”，立足日常生活真实情境，以Big question为统领，梳理Cartoon time、Story time等板块教学逻辑，围绕情境创设、语言习得、实践融合展开研讨。备课组确定了“情境+游戏”教学策略，设计了海报制作、安全宣讲等活动，联动多学科拓展教学维度，统一教学标准与评价方案，推动核心素养落地，提升课堂教学实效。

五年级下册第三单元Asking the way围绕生活实践与社会交往主题展开，注重培养学生在真实生活中运用英语解决问题的能力。教学重点是掌握单元核心语法知识与交际句型，能根据情境进行连贯表达与简单对话；教学难点在于语法结构的准确运用，以及将语言学习与情感态度、价值引导有机融合。备课组深入挖掘文本内涵，立足单元整体设计教学活动，通过任务驱动、合作探究、故事表演等形式，引导学生主动参与、乐于表达，浸润人际交往之美、互助友善之美，塑造积极向上的审美品格。

六年级下册Unit 3《A healthy diet》以“健康饮食”为主题，紧密贴合学生日常膳食生活，在语言学习中引导学生树立科学饮食、均衡营养的健康理念。教学中，教师围绕ou字母组合发音、食物类核心词汇与量词短语开展趣味互动，夯实语言基础；聚焦a lot of/a few/a little用法辨析、可数与不可数名词、情态动词should等语法难点，通过情境对比练习有效突破。课堂依托Story time和Cartoon time，以朗读表演、饮食调查等形式，帮助学生掌握饮食描述与健康建议句型。课后布置膳食手抄报、英文饮食倡议书等实践作业，推动语言知识向健康饮食习惯转化。    

本次集体备课活动凝聚了团队智慧，促进了经验共享与资源互补，有效提升了教师对新教材的把握能力。老师们表示，将把本次备课成果扎实落实到日常教学中，不断优化教学方法、创新教学形式，坚持以美育浸润课堂，让语言学习与审美培育同向同行，努力打造高效、生动、有温度的英语课堂，助力学生全面发展，推动学校英语教学品质再上新台阶。

图文报道：陈露

一级审核：王宁

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩