卷入式听课促成长 老中青教师展风采 ——附中仙小英语学科新学期听课活动

金秋的阳光温馨恬静,金秋的微风和煦轻柔,金秋的蓝天白云飘逸,金秋的田野遍地金黄……在这个收获的季节里，我们又迎来了新的学期！9月13日，备课组长们带领组员教师深入课堂，开展“新学期第一课”听课活动。课堂上教师与同学们精神饱满，教师备课充分，同学们听课认真，给听课领导留下了深刻的印象。

五年级的赵梦迪老师执教的是《Goldilocks and the three bears》。它是一个经典的外国童话故事。本单元主题语境是人与社会和人与自我，主题群是生活与学习，文学、历史与文化，主题语境内容是语言学习的规律和方法，以及小说、戏剧、诗歌、传记、文学简史、经典演讲、文学名著等。作为第一课时，赵老师把学习的重点放在了感知和理解文学名著上。先让学生通过描述猜测场景：森林。再通过视频走进森林，让同学们一边感受一边思考What can you see in the beautiful forest？从上学期学习的can句型联系，学习There be句型。跟随着图片与文字进一步感知故事的发展。最后带领学生展开想象，续编故事，并领悟蕴含的道理。

六年级的郑亚萍老师执教的是《Unit1 The King’s new clothes 》。课堂上，郑老师首先利用图片带着孩子们回忆、复述了课文故事，对课文中的重难点句型进行了充分复习。Fun time 是表演环节，在给孩子们自主表演之前，郑老师边上带着大家戴着道具，体会并模仿着人物语气进行表演和示范，孩子们也积极参与、乐在其中。接下来的表演中，郑老师给出更多语言支持、鼓励大家自主创编、加入更多的语言和动作，孩子们表演效果出奇的好，把课堂气氛推入高潮。表演完后对故事中人物的性格特点进行总结，过渡到Grammar time——过去时态的学习。通过自主划出动词、发现变化规则、发音规则的讨论和归纳，深入系统的带领孩子感知过去式的用法，课间，孩子们边听边跟老师做笔记。最后，郑老师设计了”Try to say”、”Try to tell the story”等活动环节，由简到难的巩固并检测孩子们的掌握情况。

三年级的江芷萱老师执教的是《I like dogs》。江老师课前做了充分的准备，精心设计了课件和板书。 她从学生喜欢的可爱动物引入本堂课，激发了学生的好奇心。将课程教学的任务简单化，设计了学生乐于参与的教学活动，每一环节的活动设计都是为学生最后的输出做准备，每一步的活动学生都有一定的知识积累，整堂课条理清晰，脉络分明，有效地培养了学生的综合语言运用能力，提高学生对新知识的运用能力，使学生能轻松愉快地巩固旧知识。

课堂是教学的阵地，课堂质量直接关系到学生和学校的发展，附中仙小将开学第一天听课作为传统沿袭。让老师们不仅了解和掌握了学期初始的教学工作情况，也为新学期各项工作的开展打下了良好基础。

来源：课程发展中心
撰稿：王沁园
拍照：各备课组
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二级审核：蒋浩