浏览数量：59 作者:南京师范大学附属中学仙林学校小学部 发布时间： 2023-02-17 来源：本站
雨停窗外寒未尽，草长莺飞二月晴。2月15日下午，我校英语组举行了2022-2023学年第二学期附中仙小英语校本研修及课题研讨活动。本次活动，由五年级组的马琳、周梦萍两位老师为我们带来了两节风格不同的精彩的课例：Unit1 Cinderella（Story time）和Unit1 Cinderella（Cartoon time）。
马琳老师带来的是第一单元Cinderella的story time。对于这篇长文本的教学，马老师采取了分段处理的方式，通过先将课文分成三段，before the party，at the party和after the party。在每一部分的学习过程中，马老师分别运用了看图猜想，看图填空，听录音填空等方式让学生关注文本的内容和细节。每个部分结束之后，采用图文匹配和段落填空，配合复述有效整合了文章信息，为学生理解全文结构提供了有利条件。在课堂中，马老师利用提问，讨论和表演很好地发挥了学生的想象能力，激发了学生说英语的兴趣和积极性，并且通过教师的提问，综合培养了学生的听和说的能力，有效促进了学生的语言综合素养的提高。
第二节课是周梦萍老师带来的unit1 Cinderella第三课时。课堂首先通过图片的方式复习本单元重点句型Why… Because…，接着通过Cinderella的新裙子引入语音环节Andrea is drawing a dress，接着教授字母组合dr的发音，并以一些练习加以巩固，在cartoon环节，以mushroom贯穿故事始终，在教学过程中，重点培养学生通过观察图片，表达出图片意思的能力，让学生根据文字提示以及图片，复述出故事梗概，最后用Sam和Bobby的故事引入最后一环节culture time 部分的学习，介绍了一些中国传统故事和西方的童话故事，课后让学生自己尝试去阅读更多的故事，让学生爱上阅读，从阅读中体会到乐趣。
两节课后，大家结合自身教学实践，针对两节课的优缺点进行了分析和探讨，对于课文内外阅读的融合各抒己见，尤其是如何让绘本充分有效地融入到文本的学习中去，老师们都有了更深入的思考。老师们认真地对每节课的优点和不足提出自己的看法，分析两位老师在各个环节的表现，从而发现亮点，取长补短。
此次教研活动为我校英语老师提供了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的良好平台，使教师在教学上互相促进，互相学习，达到共同进步的目的!期待下一次的活动会更加精彩！
撰稿：宋嘉胜
拍照：宋嘉胜
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