学思并行 砺行精教 ——附中仙小2023-2024第二学期英语教研组质析和工作总结会

岁月不居，时节如流，转瞬间又到了学期末，回头看走过的路，脚印有深有浅，但每个脚印都有汗水铺就的结晶，都有默默耕耘的收获。

为了更好地适应新形势，总结宝贵教学经验，6月25日上午，附中仙小英语教研组在三（1）班教室召开本学期期末质析会和总结会。本次会议由教研组长王宁老师主持，叶畅主任及全体英语教师参加了此次会议。

会议伊始，王老师带领大家回顾了这一学期的工作。过去的一学期，在学校的统筹规划和各位备课组长的引领下，英语组依据开学初制定的工作计划，认真贯彻落实《课程标准》，抓好课堂常规教育，提升教学管理质量，提高课堂教学效率。在老师们的共同努力下，有条不紊地完成了2023-2024学年第二学期各项英语教学与教研工作。

接下来，由四个年级的备课组长对本学期的工作以及期末练习的质析进行汇报。

三年级张菁老师首先带领大家回顾这一学期的备课组活动，肯定了老师们的付出，老师们注重激发学生英语学习的兴趣，培养学生一定的语感和规范的语音、语调，以及良好的学习习惯，使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力。接着，张老师对本次期末试卷的题型、考查点及失分点进行了分析，明确了今后教学的努力方向 ：1.学生乐于表现，喜欢外显性的活动，因此课堂上一定要有生动活泼的教学形式。2.规范要求，强化技巧。平时注重积累丰富的题型进行操作，引导学生认真审题，灵活思考。3.英语学科同样需要家长的配合。今后要积极和家长取得联系、及时沟通，重视英语口语读背的重要性。

四年级眭晶老师从教学与教研、期末成绩分析和反思与经验三个方面展开对四年级组的工作进行汇报。四年级英语备课组在眭晶的带领下，制定了详细的教学计划，明确了各单元的教学目标、重点和难点，以及相应的教学方法和形式，这为后续教学工作提供了明确的指导。教师们根据班级学情，利用课间及作业辅导时间对学困生和学优生开展针对性辅导。通过详细的期末检测分析，学生英语基础知识的运用能力明显提升，学生英语学科核心素养得到了较全面发展。

五年级王倩佳老师根据本次期末答题情况对教学中的得与失进行了分析，并提出了相应的改进措施：今后教学要继续坚持面向全体学生，激发学生学习欲望，提高内驱力；课上也要多创造机会，采用一些奖励机制；积极引导学生端正学习态度，夯实基础。每个单元确保学生能够写出重点句型，掌握基本结构，保证“写”的能力得到巩固提升。

六年级杨露老师对六英备课组的工作进行了详细汇报，她认为在平时的教学中更要注重对学生理解能力的培养，让学生掌握有效的审题和做题方法。其次注重反馈与指导，针对平时练习中出现的高频易错点及时进行针对性讲解与练习，对于不同层次的学生因材施教，及时巩固。同时培养良好的书写习惯，明确要求，规范书写。

最后，叶畅主任进行汇报和总结，她肯定了我校英语组教学教研工作，在这一学期里，她见证了组内老师们踏实备课、用心讲课、及时反思，通过磨课、竞赛，能感受到老师们在教学各个环节的精心设计和创新思考。她还给老师们论文撰写提出了宝贵建议。她相信，英语学科组将会继续发扬团结协作、奋力拼搏的精神，利用好学校提供的平台，继续以科研引领教育教学工作，聚焦课堂教学和学生能力提升。她坚信，在这种融洽向上的氛围下，附中仙小英语组一定会越来越好！

花有期，教无涯，研不止。最美的风景，收获在前行的路上......

拍照人：张菁

撰稿人：张菁

一级审核：眭晶

二级审核：叶畅

三级审核：蒋浩