彝乡风韵 文化传承——音乐组校本研修活动

6月4日，一堂别开生面的民族音乐研讨课在仙林小学展开。教师姚文清以国家级非遗“阿细跳月”为载体，通过“文化沉浸→音乐解构→身体载舞”三阶教学法，展示如何让彝族音乐“活”在儿童生命体验中。 

本节课，姚老师采用复习以前学习过的《彝家娃娃真幸福》歌曲来引入本节课，观看彝族视频，了解彝族文化，开展今天的欣赏课。第一部分采用唱听结合和乐器舞蹈相结合的方式、第二部分采用聆听欣赏的方式，第三部分运用聆听欣赏的方式帮助学生记忆乐曲，了解乐曲结构。拓展环节教师范唱一首彝语歌曲，两种风格音乐进行对比，体验民族音乐文化的多样性。最后升华主题，弘扬民族音乐的传承精神。

随后，组内各老师针对本节课进行了点评与研讨。活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。她强调，音乐教育是美育的重要组成部分，全体音乐教师要不断更新教育理念，深耕课堂，勇于创新，将本次教研的收获转化为教学实践的动力。同时，组长也对下一阶段的教研工作重点进行了部署。

本次音乐教研活动为组内教师搭建了一个交流学习、共同成长的平台。通过课例观摩、深度研讨和主题学习，老师们在思维的碰撞中拓宽了教学思路，提升了专业素养，对如何在音乐教学中落实立德树人根本任务、发展学生核心素养有了更深刻的认识。