“课例分享促提升 学科研讨共前行”—科学组校本教研（五）

共研共享 “聚”“备”精彩 ——南师附中仙林小学数学教研组集体备课研讨活动

师生互动燃热情，教学相长启慧心 ——附中仙小英语组校本研修活动四

让知识流光溢彩，让思维熠熠生辉——信息科技学科校本研修系列活动（三）

草原牧歌，乐韵悠扬-音乐组第五次教研

学思促发展 携手共前进 ——科学组主题校本研修活动（四）

【乐雅仙小·学思课堂】立足大单元，赋能新课堂 ——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”集体备课系列活动（六）

【学思课堂】让思维在整本书阅读中进阶——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”校本研修暨孙洪伟名师工作室活动（三）

“东方红，中国红”——音乐组第四次教研活动

群策群力 精研备课 ——附中仙小数学组集体备课活动

【乐雅仙小·学思课堂】立足大单元，赋能新课堂 ——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”集体备课系列活动（五）

【乐雅仙小·学思课堂】 慧玩数学游戏，悦动数学思维 ——学思课堂：基于学习路径视角的单元整体教学实践研究

【乐雅仙小·学思课堂】探索神话传说，聚焦学思课堂 ——“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”校本研修系列活动（二）暨孙洪伟名师工作室活动

AI评价析教学，专家指导促发展 ——科学组主题校本研修活动（三）

立足大单元，赋能新课堂 ---“大单元视域下的语文学习任务群设计研究”集体备课系列活动(四)

集备聚智，共研生慧 —— 附中仙小英语组集体备课活动四

【乐雅仙小·学思课堂】以核心问题，驱动深度学习，优化思维历程 ——学思课堂：基于学习路径视角的单元整体教学实践研究

音乐欣赏课《打枣》：奏响民间音乐之美

未雨绸缪，备好每节课 ——附中仙小音乐组第二次音乐集体教研活动成功举行

AI赋能：进阶式探究活动设计与实施 ——学思课堂：基于学习路径视角的单元整体教学实践研究